Se trata de avanzar en una toma de conciencia sobre los problemas y elementos que son obstáculo para el desarrollo individual o grupal y se trata de hacerlo mediante un aprendizaje colectivo, basado en el intercambio de experiencias y en la recuperación de la memoria histórica, es decir, la memoria de la propia comunidad.

El diagnóstico tiene un alto valor educativo en la medida en que todos aprendamos de todos y nos enriquezcamos con la experiencia y conocimiento de todos. Para entender que es un diagnóstico, basta dar el significado de esta palabra para la medicina, de esta manera lo comprenderemos mejor.

Hacer un diagnóstico en medicina significa averiguar el estado de salud de una persona y en el caso de padecer una enfermedad, determinar el por qué y las necesidades más urgentes para su curación. Si esta definición la trasladamos a la realidad de nuestra comunidad, hacer un diagnóstico será averiguar el estado de nuestra comunidad, detectar los problemas que padece y buscar una solución a los problemas de más importancia.

A través del diagnóstico participativo la gente misma analiza, saca conclusiones, ejerce en todo momento su poder de decisión, está al tanto de lo que hacen los demás, ofrece su esfuerzo y su experiencia para llevar adelante una labor en común.

Lo importante de todo esto es incorporar al mayor número de personas, para ello pueden seguirse dos caminos:. La organización encarga a un grupo de personas que realice un diagnóstico y el resto queda de acuerdo en ofrecer todo su apoyo.

Todos los integrantes de la organización participan directamente en el diagnóstico. El diagnóstico participativo se constituye en un riquísimo proceso de aprendizaje y en una dinámica orientación educativa, al poner los conocimientos al alcance de la gente y pedir a todos que ofrezcan su apoyo y experiencia.

Siempre tendemos a relacionar la educación con la escuela, pero hay otra escuela muy válida: la vida misma de los integrantes de una comunidad. Nadie es totalmente ignorante, siempre hay conocimientos y experiencias útiles para enfrentar y resolver situaciones.

Cuando esos conocimientos y experiencias son compartidos a través de reflexiones grupales, a través de discusiones, de conversaciones, todos aprenden de los demás; la riqueza que un ser ha alcanzado a lo largo de su vida, en cuanto a saber, en cuanto a experiencias, no se queda encerrada en las paredes de su casa.

El diagnóstico participativo es un buen camino para terminar con la falta de comunicación, de experiencias y conocimientos entre los miembros de una comunidad.

Como conclusión podemos definir al diagnóstico como el procedimiento por el cual se establece la naturaleza y la magnitud de las necesidades o problemas que afectan a nuestra comunidad.

Con el diagnóstico se establece una jerarquización, es decir por orden de importancia las necesidades o problemas en función de las ventajas que proporcionen, cuanto más grandes sean las ventajas y afecten a un mayor número de personas más prioridad debemos darle a ese problema-necesidad.

En el diagnóstico debemos incluir los recursos con los que cuenta la comunidad, personas que pueden trabajar, dinero que se puede reunir para acometer la solución del problema o determinar qué organismo nacional o internacional puede ayudarnos a solucionarnos el problema, para solicitarle ayuda.

Permite identificar el desarrollo histórico de la comunidad. Posibilita identificar los problemas y necesidades más relevantes y actuar con conocimiento pleno sobre esa realidad. Contribuye a motivar a la comunidad a identificar su realidad y a ganar niveles de conciencia sobre su papel transformador.

Se constituye en un proceso de aprendizaje colectivo a partir del dialogo de saberes. Promueve los niveles de comunicación y participación de la comunidad.

Permite desconcentrar poder y empoderar a la comunidad. Genera autonomía para mejorar condiciones sociales. Ayuda a cohesionar a la comunidad para actuar colectivamente.

Pasos que debemos dar al realizar el diagnóstico:. Identificación del problema o tema:. Consideran todos que ese es el problema? Es problema para todos? Es tema prioritario? Análisis del contexto del problema o del tema:. Cómo explica la población el problema?

Cómo se lo explica desde el punto de vista de la situación social que vive la comunidad? Priorización importancia de problemas o temas:.

Es la población la que determina que éste y no otro, será el problema a diagnosticar. La información que poseemos:. Es posible que la información sea suficiente, pero eso hay que demostrarlo. De lo contrario se partirá, por pequeño que sea el problema, de un diagnóstico parcial y a la vez pasivo.

Información que necesitamos:. Este punto puede anteponerse al anterior. Es posible evaluar primero toda la información que necesitamos y luego precisar si ella está o no en la comunidad. Adelantarse al futuro utilizando la información reunida:.

Aclarar a dónde se quiere llegar. Determinar el tiempo en que se quiere lograr tal objetivo. Determinar los recursos con que se cuenta para lograr tal objetivo: tiempo de la gente, relaciones con las instituciones, etc. Determinar los pasos a dar, el tiempo y recursos requeridos para cada uno.

Prever los mecanismos de corrección de acciones sobre la marcha, en caso de que se presenten inconvenientes. Planificación de pasos a seguir para el tratamiento del problema o del tema: Planificar significa trazar un plan, a partir de todo lo mencionado: tiempos, recursos y actividades. Aquí se distribuyen responsabilidades según capacidades y disponibilidad de tiempo.

Se asignan tareas ya que no todos pueden hacerlo todo. Adaptación del texto elaborado por Francisco Javier López Alonso.

Isabel Méndez Navas. Socióloga Salubrista. Realmente estan muy acertados todos los comentarios que hacen en su artículo. En Venezuela actualmente es el tema del dia, ya que por mandato de la Constitución y las leyes la participacion ciudadana es un derecho consagrado.

Soy estudiante universitario y estoy elaborando un proyecto para la creacion de una Escuela de Participación Comunitaria y me gustaria saber si tienen antecedentes o cualquier otra información sobre este tema y si me lo pueden hacer llegar por esta vía.

Anticipandoles mi agradecimiento y augurandoles mayores exitos, queda de Ustedes: José González. Buenas noches José, hasta los momentos no conozco escuelas como tal, pero si existen algunas agrupaciones comunitarias que trabajan por sus propios intereses; estos han tenido fracasos porque ha influido notablemente la politica.

Soy estudiante de Post-grado en ciencias de la enfermeria, mención enfermeria comunitaria, y tratando de hacer un trabajo comunitario, con muchas contratiempos con los concejos comunales que continuamente cambian. Te felicito por tu lucha en participación comunitaria.

Yo trabajé en Nicaragua, en el departamento de Madriz y pude comprobar que cuando hay una organización comunitaria estable, la participación es fácil.

Según mi experiencia para trabajar la participación comunitaria, lo primero que hay que fomentar es la organización. Pero por supuesto, que tanto la organización como la participación no son ajenas a influencias ideológicas y corren el riesgo de politizarse. Deja una respuesta Cancelar la respuesta Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

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Sitios Web Básicos. Portales Web Modulares. Portales Web Especializados. Portales para Constructoras e Inmobiliarias.

Capacitación Profesional. Sistemas de Gestión Online. Gestión de Recursos Humanos. Gestión de Tecnología TIC. Plataforma para Intranets. Plataforma de Nube de Archivos. Plataforma Reuniones Virtuales. Plataforma Control de Proyectos.

Sistema Planificación Producción. Conjunto de herramientas: Valorar las necesidades y los recursos comunitarios Evaluar las necesidades y los recursos de la comunidad Desarrollar un plan para identificar recursos y necesidades locales Llevar a cabo foros públicos y sesiones de escucha Recolectar información sobre el problema Liderar un diálogo comunitario sobre cómo crear una comunidad saludable Comprender las necesidades de las personas Recolectar datos sobre la opinión pública Analizar problemas de la comunidad y soluciones 2.

Evaluar las necesidades y los recursos de la comunidad 3. Incluir a personas clave e influyentes en la iniciativa Involucrar a las personas más afectadas por el asunto Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar 4.

Conjunto de herramientas: Aumentar la Participación y la Asociación Fomentar la participación en el trabajo comunitario Crear un plan para incrementar la particpación en la acción comunitaria Promover la participación entre grupos diversos Métodos para contactarse con participantes potenciales 5.

Mejorar el apoyo, los incentivos y los recursos Métodos para contactarse con participantes potenciales Formar y mantener relaciones Proporcionar incentivos para el personal y los voluntarios Organizar una ceremonia de entrega de premios Honrar a colegas Honrar a los campeones comunitarios 6.

Fomentar la participación en el trabajo comunitario Involucrar a las personas más afectadas por el asunto Mejorar el apoyo, los incentivos y los recursos Modificar el acceso, las barreras y las oportunidades Proporcionar incentivos para el personal y los voluntarios Estimular cambios de comportamiento al hacer el proceso más fácil y recompensant: Beneficios y costos 7.

La participación ciudadana, tiene que ver con el desarrollo humano. No es posible entender una acción que conlleve solidaridad, humanismo, tolerancia y otros valores de trascendencia fundamental en el individuo, sin que estos tengan una trascendencia en el grupo por tanto, en las comunidades , ya que en sí mismo estos valores buscan conseguir un nivel de vida adecuado para los demás.

Por esos desde Siete Estrellas , queremos fomentar a través de nuestros proyectos, la participación ciudadana entendida como la búsqueda del ciudadano y la comunidad para lograr una mejor calidad de vida, como la respuesta a las promesas realizadas cumplidas e incumplidas y al mismo tiempo potenciar que la sociedad actúe convirtiéndose en protagonista.

Las sociedades modernas deben buscar ejercer el derecho a la participación , potenciar a través de la misma el desarrollo de sus comunidades y con ello trabajar en conjunto con las administraciones. Es muy importante señalar que la participación, es un derecho, que no por ser común para nosotros, todas las sociedades lo atesoran.

Por lo tanto, si nos consideramos ciudadanos de un mundo moderno, debemos ejercer todas esas libertades que nos posibilitan vivir en un entorno determinado en pos del desarrollo de todos los grupos sociales. Como siempre te invitamos a que nos dejes tus opiniones y comentarios sobre este artículo en el formulario que aparece más abajo.

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La participación en el desarrollo comunitario. Y ¿cómo vinculamos esta participación con el desarrollo comunitario? De lo Individual para lo Colectivo La participación , como señalábamos, puede distinguirse desde diferentes puntos de vista. Participar para Mejorar como Sociedad La participación ciudadana, tiene que ver con el desarrollo humano.

Si te ha gustado, comparte. Ant Anterior 4 pasos para mejorar la calidad en los servicios de intervención social. Siguiente Educación Social en el ámbito hospitalario Siguiente. Eso quiero saber!!!!!!! deben poner autores Responder.

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El diagnóstico de necesidades de una comunidad. Conocer nuestra propia situación no es cuestión de simple información o curiosidad. Se trata de avanzar en una toma de conciencia sobre los problemas y elementos que son obstáculo para el desarrollo individual o grupal y se trata de hacerlo mediante un aprendizaje colectivo, basado en el intercambio de experiencias y en la recuperación de la memoria histórica, es decir, la memoria de la propia comunidad.

El diagnóstico tiene un alto valor educativo en la medida en que todos aprendamos de todos y nos enriquezcamos con la experiencia y conocimiento de todos. Para entender que es un diagnóstico, basta dar el significado de esta palabra para la medicina, de esta manera lo comprenderemos mejor. Hacer un diagnóstico en medicina significa averiguar el estado de salud de una persona y en el caso de padecer una enfermedad, determinar el por qué y las necesidades más urgentes para su curación.

Si esta definición la trasladamos a la realidad de nuestra comunidad, hacer un diagnóstico será averiguar el estado de nuestra comunidad, detectar los problemas que padece y buscar una solución a los problemas de más importancia.

A través del diagnóstico participativo la gente misma analiza, saca conclusiones, ejerce en todo momento su poder de decisión, está al tanto de lo que hacen los demás, ofrece su esfuerzo y su experiencia para llevar adelante una labor en común.

Lo importante de todo esto es incorporar al mayor número de personas, para ello pueden seguirse dos caminos:. La organización encarga a un grupo de personas que realice un diagnóstico y el resto queda de acuerdo en ofrecer todo su apoyo.

Todos los integrantes de la organización participan directamente en el diagnóstico. El diagnóstico participativo se constituye en un riquísimo proceso de aprendizaje y en una dinámica orientación educativa, al poner los conocimientos al alcance de la gente y pedir a todos que ofrezcan su apoyo y experiencia.

Siempre tendemos a relacionar la educación con la escuela, pero hay otra escuela muy válida: la vida misma de los integrantes de una comunidad. Nadie es totalmente ignorante, siempre hay conocimientos y experiencias útiles para enfrentar y resolver situaciones.

Cuando esos conocimientos y experiencias son compartidos a través de reflexiones grupales, a través de discusiones, de conversaciones, todos aprenden de los demás; la riqueza que un ser ha alcanzado a lo largo de su vida, en cuanto a saber, en cuanto a experiencias, no se queda encerrada en las paredes de su casa.

El diagnóstico participativo es un buen camino para terminar con la falta de comunicación, de experiencias y conocimientos entre los miembros de una comunidad. Como conclusión podemos definir al diagnóstico como el procedimiento por el cual se establece la naturaleza y la magnitud de las necesidades o problemas que afectan a nuestra comunidad.

Con el diagnóstico se establece una jerarquización, es decir por orden de importancia las necesidades o problemas en función de las ventajas que proporcionen, cuanto más grandes sean las ventajas y afecten a un mayor número de personas más prioridad debemos darle a ese problema-necesidad.

En el diagnóstico debemos incluir los recursos con los que cuenta la comunidad, personas que pueden trabajar, dinero que se puede reunir para acometer la solución del problema o determinar qué organismo nacional o internacional puede ayudarnos a solucionarnos el problema, para solicitarle ayuda.

Permite identificar el desarrollo histórico de la comunidad. Posibilita identificar los problemas y necesidades más relevantes y actuar con conocimiento pleno sobre esa realidad. Contribuye a motivar a la comunidad a identificar su realidad y a ganar niveles de conciencia sobre su papel transformador.

Se constituye en un proceso de aprendizaje colectivo a partir del dialogo de saberes. Promueve los niveles de comunicación y participación de la comunidad. Permite desconcentrar poder y empoderar a la comunidad.

Genera autonomía para mejorar condiciones sociales. Ayuda a cohesionar a la comunidad para actuar colectivamente. Pasos que debemos dar al realizar el diagnóstico:. Identificación del problema o tema:. Consideran todos que ese es el problema?

Es problema para todos? Es tema prioritario? Análisis del contexto del problema o del tema:. Cómo explica la población el problema? Cómo se lo explica desde el punto de vista de la situación social que vive la comunidad?

Priorización importancia de problemas o temas:. Es la población la que determina que éste y no otro, será el problema a diagnosticar. La información que poseemos:. Es posible que la información sea suficiente, pero eso hay que demostrarlo.

De lo contrario se partirá, por pequeño que sea el problema, de un diagnóstico parcial y a la vez pasivo. Información que necesitamos:.

Este punto puede anteponerse al anterior. Es posible evaluar primero toda la información que necesitamos y luego precisar si ella está o no en la comunidad.

Adelantarse al futuro utilizando la información reunida:. Aclarar a dónde se quiere llegar. Determinar el tiempo en que se quiere lograr tal objetivo. Determinar los recursos con que se cuenta para lograr tal objetivo: tiempo de la gente, relaciones con las instituciones, etc.

Determinar los pasos a dar, el tiempo y recursos requeridos para cada uno. Prever los mecanismos de corrección de acciones sobre la marcha, en caso de que se presenten inconvenientes. Planificación de pasos a seguir para el tratamiento del problema o del tema: Planificar significa trazar un plan, a partir de todo lo mencionado: tiempos, recursos y actividades.

Aquí se distribuyen responsabilidades según capacidades y disponibilidad de tiempo. Se asignan tareas ya que no todos pueden hacerlo todo. Adaptación del texto elaborado por Francisco Javier López Alonso. Isabel Méndez Navas.

Socióloga Salubrista. Realmente estan muy acertados todos los comentarios que hacen en su artículo. En Venezuela actualmente es el tema del dia, ya que por mandato de la Constitución y las leyes la participacion ciudadana es un derecho consagrado.

Soy estudiante universitario y estoy elaborando un proyecto para la creacion de una Escuela de Participación Comunitaria y me gustaria saber si tienen antecedentes o cualquier otra información sobre este tema y si me lo pueden hacer llegar por esta vía.

Anticipandoles mi agradecimiento y augurandoles mayores exitos, queda de Ustedes: José González. Buenas noches José, hasta los momentos no conozco escuelas como tal, pero si existen algunas agrupaciones comunitarias que trabajan por sus propios intereses; estos han tenido fracasos porque ha influido notablemente la politica.

Soy estudiante de Post-grado en ciencias de la enfermeria, mención enfermeria comunitaria, y tratando de hacer un trabajo comunitario, con muchas contratiempos con los concejos comunales que continuamente cambian. Te felicito por tu lucha en participación comunitaria. Yo trabajé en Nicaragua, en el departamento de Madriz y pude comprobar que cuando hay una organización comunitaria estable, la participación es fácil.