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Desafíos emocionantes virtuales

Desafíos emocionantes virtuales

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Este es uno de los principales desafíos de las videoconferencias para equipos virtuales. Esto también se ve principalmente con los equipos virtuales globales. Para ser coherente y comprender cuál es la información que pretende el otro, tanto las señales verbales como las no verbales deben ser bien conocidas.

Se convierte en un desafío si ninguna de las partes involucradas malinterpreta las señales no verbales. La mayoría de los miembros del equipo virtual a menudo dicen que no hay suficiente tiempo para siquiera construir una relación formal durante sus reuniones virtuales.

Esto siempre resulta en una falta de colegialidad entre ellos. Además de la falta de compañerismo que resulta de la falta de construcción de relaciones formales, la falta de confianza entre los miembros del equipo virtual es muy preocupante.

Por lo tanto, hace que sea muy difícil construir una buena relación. Este es otro desafío interpersonal de las videoconferencias para los miembros del equipo virtual.

Es el resultado de la falta de expresión de ideas u opiniones en equipos virtuales. Tendemos a olvidarnos de las diferentes zonas horarias que pueden chocar con los horarios de las videoconferencias programadas. Puede causar un gran problema al intentar establecer una conexión o durante un proceso de comunicación, la conexión a Internet se ralentiza.

Existen problemas de compatibilidad con el software de videoconferencia. Algunas sugerencias pasan por proponer tareas grupales con objetivos que solo se alcancen si todos colaboran y promover la comunicación en los foros de discusión.

Uno de los mayores desafíos de la educación a distancia es adaptar el contenido y las estrategias de enseñanza al online. Pese a que son muchos los aspectos a considerar, en este video te damos las claves para transformar los contenidos de un curso presencial en online.

A su vez, hay que desarrollar nuevas formas de evaluación que sean efectivas en el contexto virtual. Exámenes, proyectos, actividades… todo tiene que estar adaptado a un escenario en el que se pueda supervisar y calificar de manera precisa.

Existen herramientas que garantizan la integridad de los procesos de evaluación en línea , como las soluciones de control biométrico de SMOWL que encuentras en plataformas como evolCampus. Estas son muy recomendadas para celebrar evaluaciones de un modo seguro, accesible y fácil, evitando el desplazamiento físico.

La inteligencia artificial se ha convertido en un canto de sirena para el alumno, pero al mismo tiempo representa una amenaza para el profesor.

Además de sentir que el exceso de conocimiento podría eclipsar su autoridad, existe preocupación por la fiabilidad de los trabajos de los alumnos y su excesiva dependencia de estas herramientas. Realmente, es un tema complicado y la percepción y aceptación de la IA dependerá de cada institución y de las políticas que se instauren respecto a su uso.

Aun así, la IA es parte de la cotidianidad, ha llegado para quedarse y tal vez lo mejor sería orientar y enseñar a los alumnos a interactuar con ella. Hacerles entender la importancia de un uso responsable y crítico, alertándoles de los problemas reales del copia y pega en sus trabajos, y enseñarles a cuestionar las fuentes, contribuiría a prepararlos para desenvolverse y aprovechar todo lo que está por venir, que al final será su futuro.

Claro que es más difícil saber si los alumnos aprenden de verdad o no. No obstante, realizar clases a modo de Flipped classroom, llevar a cabo exámenes orales, fomentar los debates, role-playing y usar otras metodologías, son vías con la que el docente puede verificar si han asimilado el conocimiento.

La formación continua es crítica si pretendemos sacar partido a las posibilidades que tiene este tipo de educación. Pero esta capacitación no solo ha de venir motivada por las instituciones, sino que los mismos profesores deben estar dispuestos a invertir tiempo en su propio desarrollo profesional y en estar al día en tecnología.

Aparte, podría ser adecuado ofrecer formación en pedagogía en línea y herramientas educativas para fortalecer sus habilidades. En este punto, nos centraremos en la plataforma, dado que cumplirá una función fundamental en el éxito o fracaso de la formación online. Los administradores tienen la responsabilidad de garantizar un acceso fácil y sin inconvenientes a alumnos y profesores.

Un ejercicio básico es evaluar la experiencia de usuario y asegurarse de que la formación y la enseñanza se desarrollen de manera directa, sin necesidad de capacitar a nadie en su uso. En pocas palabras, los usuarios no han de enfrentar obstáculos tecnológicos, sino que deben ser productivos y ágiles desde el primer día.

Luego, de acuerdo a lo que dijimos, hay que invertir en la capacitación del personal docente en tecnología y habilidades digitales. Solo así podrán aprovechar todas las oportunidades disponibles y procurar la mejor formación posible.

Recientemente, hicimos un pódcast en el que tratamos los desafíos de la educación a distancia con Fernando Hípola , CEO de Data Recover. Con él repasamos las principales cuestiones y retos del mundo del e-learning, desde su experiencia con sus clientes hasta las tendencias y previsiones de futuro.

Puedes echarle un vistazo aquí:. El e-learning ha demostrado que es posible otro tipo de formación, y en los próximos años su relevancia aumentará mucho más. Por lo tanto, es necesario tener claros cuáles son los principales retos y desafíos de la educación a distancia para que esta modalidad pueda seguir avanzando y desarrollándose sin contratiempos.

Comparte si crees que puede gustarle a alguien ¡Gracias! Hoy te traemos las novedades de evolCampus para que descubras el potencial de la herramienta y saques todo el partido a tus cursos online. Si consientes en su utilización, nos permites procesar los datos de comportamiento e identificadores únicos.

Accede desde aquí. Principales desafíos de la educación a distancia. Tabla de contenidos. Cuáles son los principales desafíos de la educación a distancia. Desafíos de estudiar a distancia: los alumnos.

Romper la barrera psicológica de aprender solo. Gestionar la formación en directo. La autogestión del tiempo y la autodisciplina. Entonces, ¿cómo guiarlos en el desarrollo de la autogestión y la autodisciplina?

Superar la falta de interacción para impulsar la motivación. This post is also available in: English Inglés 繁體中文 Chino tradicional Français Francés Estamos en la nueva era de la revolución industrial, llena de tecnología de punta, los cambios y mejoras son constantes, pero aún hay retos que debemos resolver.

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Adicionalmente, las evaluaciones en línea son libros abiertos y están sujetos a la posibilidad de hacer trampa, mientras están ausentes de un supervisor. Si bien los estudiantes pueden celebrar la falta de tareas, la falta de exámenes no es tan emocionante.

No obstante, el aprendizaje virtual sigue siendo cómodo y eficiente en la entrega de contenidos educativos sin limitaciones físicas, especialmente en estos tiempos de crisis. Junto con los beneficios adicionales de flexibilidad y aprendizaje personalizado. E star en línea significa un fácil acceso a varios medios de comunicación y herramientas de enseñanza, así como contenido educativo.

La educación no debe ser única, y la tecnología debería ser capaz de reducir la carga de trabajo. Estas son algunas sugerencias que ayudarían en su aula virtual:. Utiliza tecnología Sincrónica. Revisión Compartida y Delegación de tareas.

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Author: Gotilar

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