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The Universitat Autònoma de Barcelona UAB is a public university located in the metropolitan area of Barcelona. International in its outlook, it is fully consolidated within its local surroundings, and offers quality education in close association with research activity, the transfer of scientific, technological, cultural and educational knowledge, the promotion of its human potential and the responsible management of available resources.

The UAB currently offers 81 degrees, official Master Programmes and UAB-specific Masters Degrees. In addition, it offers lifelong learning programmes and 65 PhD Programmes, 27 of which have been distinguished through Quality Awards.

The UAB has a total of over 3, teaching and research staff, over 2, administrative staff and over 40, students. las lecciones y el material, pero, sobre todo las entrevistas a destacados académicos y expertos en traducción.

Es un curso muy completo, los apuntes contienen distintos y abundantes ejemplos que facilitan el entendimiento, además de que las lecciones en video ayudan a comprender mejor los apuntes. Soy de México y me costo mucho realizar el curso por el vocabulario que tienen, sé que este está desarrollado en Barcelona, sin embargo, estuviera padre que fuera un poco más generico,.

Sí, puedes solicitar el certificado antes, durante, o al finalizar el curso. Aunque el curso esté diseñado e impartido por la Universidad Autónoma de Barcelona, el certificado lo emite Coursera.

Recuerda que el certificado no se envía por correo postal o correo electrónico, sino que se trata de un PDF que puedes descargar e imprimir. También puedes compartirlo electrónicamente. Lamentablemente Coursera no puede emitir un certificado de curso con más información de la que ya incluye.

Si deseas más información al respeto, por favor consulta las páginas de ayuda de Coursera. El certificado confirma que el alumno ha superado el curso, pero no es un título oficial de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Variación lingüística Se entiende por variación lingüística el uso de la lengua condicionado por factores de tipo geográfico, sociocultural, contextual o histórico. En cuanto a los tipos de variación, se distinguen, por un lado, las variaciones determinadas por las características personales de quien emplea la lengua y, por otro lado, las variaciones condicionadas por factores del contexto: La variación lingüística relacionada con el usuario tiene que ver con la interrelación entre variedad lingüística y características del hablante: según su origen geográfico, se distingue entre dialectos o variedades diatópicas según su formación cultural, se establecen distintos niveles de lengua o variedades diastráticas ; según su edad o profesión, se distingue entre jergas o lenguas especiales.

La variación lingüística determinada por el contexto de uso caracteriza los distintos registros de lengua, también llamados variedades funcionales o diafásicas. Otros términos relacionados Adecuación ; Competencia intercultural ; Competencia sociolingüística ; Competencia pragmática ; Conocimiento lingüístico ; Etnografía de la comunicación ; Pluriculturalidad.

Bibliografía básica Blas Arroyo, J. Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua en contexto social.

Madrid: Cátedra. Martín Peris, E. Moreno Fernández, F. Qué español enseñar. Bibliografía especializada Bernstein, B.

En Gumperz, J. y Hymes, D. De todo esto, es importante entender que cada lengua empezó como dialecto de otra y está formada por un conjunto de variedades que puede transformar con tiempo.

Por ejemplo, el español, el francés, el italiano, el portugués, el romano, el catalán, el gallego, y muchas otras lenguas vienen de latín, y en algún momento eran solamente un dialecto de latín.

A lo largo de varios siglos se les reconoció como lenguas independientes. En la lingüística se estudia en general cuatro tipos de variación en la lengua: regional, contextual, temporal y social.

La variación regional se caracteriza por la manera de hablar de los hablantes de una región específica. Por ejemplo, distintas familias que han vivido en una aldea italiana muy aislada por muchas generaciones van a compartir más características lingüísticas entre ellas que con unos visitantes de otra región de Italia que vienen en el verano para vacaciones.

Esto demuestra la diferencia en la uniformidad de una lengua, como el italiano, entre los hablantes. En el ejemplo previo, las familias forman una comunidad de habla porque interactúan con otra gente de la aldea y así mantienen inconscientemente su manera particular de hablar.

Parte de formar una comunidad de habla es identificarse con otros miembros porque la lengua representa, construye, y refuerza las relaciones sociales entre los hablantes y les permite compartir los valores y las prácticas de la comunidad. Aunque los visitantes hablan la misma lengua, ellos no tienen la misma frecuencia de contacto con los aldeanos ni se identifican con ellos.

Por eso, no pertenecen a esa comunidad de habla. Sin embargo, los visitantes, los aldeanos, y cada otro hablante de italiano pertenecen a la misma comunidad de lengua. Cada hablante de cualquier lengua es miembro de la comunidad de lengua porque simplemente habla y entiende la lengua específica.

Para más información sobre las comunidades de habla y las comunidades de lengua, te recomendamos leer este texto aquí. Otros ejemplos de la variación regional son: el español chicano, la variedad andaluza, el español colombiano, el castellano, el hiberno-inglés en Irlanda, o el inglés de Inglaterra.

La variación regional puede representar una area grande, como el inglés estadounidense, o una area más pequeña, como el inglés del medio-oeste de EEUU.

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Por ejemplo, el español, el francés, el italiano, el portugués, el romano, el catalán, el gallego, y muchas otras lenguas vienen de latín, y en algún momento eran solamente un dialecto de latín.

A lo largo de varios siglos se les reconoció como lenguas independientes. En la lingüística se estudia en general cuatro tipos de variación en la lengua: regional, contextual, temporal y social.

La variación regional se caracteriza por la manera de hablar de los hablantes de una región específica. Por ejemplo, distintas familias que han vivido en una aldea italiana muy aislada por muchas generaciones van a compartir más características lingüísticas entre ellas que con unos visitantes de otra región de Italia que vienen en el verano para vacaciones.

Esto demuestra la diferencia en la uniformidad de una lengua, como el italiano, entre los hablantes. En el ejemplo previo, las familias forman una comunidad de habla porque interactúan con otra gente de la aldea y así mantienen inconscientemente su manera particular de hablar.

Parte de formar una comunidad de habla es identificarse con otros miembros porque la lengua representa, construye, y refuerza las relaciones sociales entre los hablantes y les permite compartir los valores y las prácticas de la comunidad.

Aunque los visitantes hablan la misma lengua, ellos no tienen la misma frecuencia de contacto con los aldeanos ni se identifican con ellos.

Por eso, no pertenecen a esa comunidad de habla. Sin embargo, los visitantes, los aldeanos, y cada otro hablante de italiano pertenecen a la misma comunidad de lengua. Cada hablante de cualquier lengua es miembro de la comunidad de lengua porque simplemente habla y entiende la lengua específica.

Para más información sobre las comunidades de habla y las comunidades de lengua, te recomendamos leer este texto aquí. Otros ejemplos de la variación regional son: el español chicano, la variedad andaluza, el español colombiano, el castellano, el hiberno-inglés en Irlanda, o el inglés de Inglaterra.

La variación regional puede representar una area grande, como el inglés estadounidense, o una area más pequeña, como el inglés del medio-oeste de EEUU. La variación contextual describe la variación que se observa en cómo se usa la lengua en distintos contextos o lugares. Identificación y valoración de algunas diferencias destacadas: colocación del verbo, conectores, uso del gerundio, concordancia, etc.

Identificación, discusión y argumentación de la propuesta más aceptable. En esta parte se comienza el estudio de algunos aspectos de la lengua suscitados por el contraste entre las dos versiones en español peninsular de una obra de referencia de J.

Salinger: «El guardián entre el centeno», de Carmen Criado y la versión revisada por la misma autora : el uso de los tiempos, la concordancia, el léxico, el uso de la negación, las colocaciones y las frases hechas. En esta parte se estudian algunos aspectos de la lengua suscitados por el contraste entre las dos versiones de «El guardián entre el centeno», de Carmen Criado, y las correspondientes versiones argentinas de la misma obra, «El cazador oculto», de Manuel M.

de Andés y de Pedro B. The Universitat Autònoma de Barcelona UAB is a public university located in the metropolitan area of Barcelona. International in its outlook, it is fully consolidated within its local surroundings, and offers quality education in close association with research activity, the transfer of scientific, technological, cultural and educational knowledge, the promotion of its human potential and the responsible management of available resources.

The UAB currently offers 81 degrees, official Master Programmes and UAB-specific Masters Degrees. In addition, it offers lifelong learning programmes and 65 PhD Programmes, 27 of which have been distinguished through Quality Awards.

The UAB has a total of over 3, teaching and research staff, over 2, administrative staff and over 40, students. las lecciones y el material, pero, sobre todo las entrevistas a destacados académicos y expertos en traducción.

Es un curso muy completo, los apuntes contienen distintos y abundantes ejemplos que facilitan el entendimiento, además de que las lecciones en video ayudan a comprender mejor los apuntes. Soy de México y me costo mucho realizar el curso por el vocabulario que tienen, sé que este está desarrollado en Barcelona, sin embargo, estuviera padre que fuera un poco más generico,.

Sí, puedes solicitar el certificado antes, durante, o al finalizar el curso. Aunque el curso esté diseñado e impartido por la Universidad Autónoma de Barcelona, el certificado lo emite Coursera.

Recuerda que el certificado no se envía por correo postal o correo electrónico, sino que se trata de un PDF que puedes descargar e imprimir.

También puedes compartirlo electrónicamente. Lamentablemente Coursera no puede emitir un certificado de curso con más información de la que ya incluye. Si deseas más información al respeto, por favor consulta las páginas de ayuda de Coursera.

El certificado confirma que el alumno ha superado el curso, pero no es un título oficial de la Universidad Autónoma de Barcelona. Access to lectures and assignments depends on your type of enrollment. If you take a course in audit mode, you will be able to see most course materials for free.

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Por su parte, los estudios en análisis del discurso destacan la proyección de la situación en la forma que adquiere un texto: su objeto de estudio es precisamente el uso lingüístico determinado por las variables contextuales. De todos modos, los estudios que interrelacionan los distintos tipos de variedades se desarrollan en el marco de la sociolingüística.

La investigación empírica en este campo ha dado lugar al denominado variacionismo o sociolingüística cuantitativa urbana Labov , rama que estudia la variación lingüística asociada a factores sociales que se dan en un hablante o en una comunidad de hablantes.

En el análisis variacionista se parte del concepto de variable lingüística como unidad de análisis. Una variable lingüística es una unidad de la lengua fónica, léxica, gramatical, discursiva en cuya realización difieren los hablantes según variables sociales del tipo edad, sexo, nivel sociocultural, lugar de origen o grado de instrucción.

Por otro lado, en la moderna sociolingüística se produce un cierto cambio en la percepción y la explicación de la variación diatópica : de concebir la lengua como un sistema propio de una determinada área geográfica, del que se derivarían los usos de las otras áreas, se habría pasado a la conciencia de la variación diatópica , que implica concebir todos las realizaciones lingüísticas como dialectos o variedades geográficas de una misma lengua.

En cuanto a los tipos de variación, se distinguen, por un lado, las variaciones determinadas por las características personales de quien emplea la lengua y, por otro lado, las variaciones condicionadas por factores del contexto:.

Los estudios de sociolingüística han puesto de relieve la interpretación diversa que un mismo fenómeno lingüístico puede tener en distintas comunidades de habla : fenómenos que pueden considerarse variantes diastráticas en una determinada comunidad en otras se consideran variantes dialectales.

Es lo que ocurre, por ejemplo, con los fenómenos del dequeísmo y queísmo adición o supresión de la preposición de ante la conjunción que ; frente a las descripciones de corte normativo, que caracterizan estos fenómenos como propios de un nivel de lengua poco culto, desde una perspectiva sociolingüística son analizados como un capítulo importante de la variación sintáctica: junto al español peninsular estándar de hoy, se distinguen dialectos queístas y dequeístas muchos de ellos del español de América.

Por otro lado, el contacto de lenguas en las comunidades bilingües ha puesto de relieve la dificultad de determinar el factor que condiciona el uso de determinadas variedades lingüísticas.

Se ha observado que determinados fenómenos no pueden ser analizados en función de los factores individuales de los usuarios su lengua materna sino que también vienen determinados por factores contextuales: por ejemplo, el uso en español del artículo determinado ante un nombre propio utilizado por un hablante catalán en ocasiones no puede atribuirse a su origen geográfico sino que se han de tener en cuenta también las condiciones pragmáticas de producción de su enunciado canal, intención comunicativa.

En didáctica de las lenguas, el trabajo sobre la variación lingüística ha sido considerado desde siempre determinante para ser competente comunicativamente y se ha ido ampliando hasta la toma de conciencia de la gran variedad de géneros discursivos. En el caso del español, los materiales actuales incluyen también contenidos relacionados con los dialectos del español de América, y su contraste con el peninsular.

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Author: Yozshujin

1 thoughts on “Variaciones de

  1. Ich denke, dass Sie nicht recht sind. Ich kann die Position verteidigen. Schreiben Sie mir in PM, wir werden reden.

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